资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
◇ CSCD-E
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
儿科学系
出处：
ISSN：
关键词：
儿科
低年资护士
角色模拟
人文素养
人文关怀能力
沟通能力
职业培训
摘要：
目的 探索角色模拟培训提升儿科低年资护士人文素养的效果。方法 将儿科工作时间≤3年的低年资护士59人随机分为对照组（n=29）和观察组（n=30）。对照组按年度常规培训计划进行人文关怀及沟通培训，观察组在对照组基础上，进行为期2个月共8次的角色模拟培训。培训前后采用人文关怀能力量表、临床护士沟通能力量表测评培训效果。结果 培训后观察组人文关怀能力、沟通能力总分显著高于对照组（均P<0.05）。结论 对儿科低年资护士进行角色模拟培训，可以有效提升护士的人文关怀能力及临床沟通能力。
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈锦秀,易君丽,江韵,等.角色模拟培训对儿科低年资护士人文素养的影响[J].护理学杂志.2022,37(15):5-7.
