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◇ 北大核心
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院,湖北武汉,430030
中国医科大学盛京医院
中国医科大学附属盛京医院
华中科技大学同济医学院附属同济医院
党政职能科室
第二临床学院
[2]华中科技大学统战部,湖北武汉,430030
出处：
ISSN：
关键词：
专业课
教师
教书育人
摘要：
为了解医学专业课教师教书育人的现状,课题组通过问卷形式对专业课教师及学生进行调研,结果表明医学专业课教师教书育人的整体状况较好、学生对老师较满意.在此基础上,课题组进一步探讨了加强教书育人的策略与措施.
基金：
教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目(08FD3060)
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院,湖北武汉,430030
推荐引用方式(GB/T 7714)：
宋静,黄明芳.医学专业课教师教书育人的现状调查与思考[J].学校党建与思想教育（高教版）.2011,(2):73-74.
