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临床指南为基础的PBL教学法在肿瘤学中的应用
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
孙伟[1]
*
;
黄玉[1]
;
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤中心 湖北 武汉 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
肿瘤科
出处：
饮食保健.2020,(41):270.
ISSN：
2095-8439
关键词：
临床实践指南
PBL
肿瘤学
临床教学
摘要：
目的:探讨以临床实践指南为基础的PBL教学法在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法:选取本院56名肿瘤学研究生及规培学员分为试验组和对照组.试验组采用以临床实践指南为基础的PBL教学法,对照组采用传统教学法.通过出科考核及问卷调查评价教学效果.结果:试验组的诊疗方案制订成绩高于对照组.在提高知识掌握度、学习参与感、文献查阅能力、临床思维能力方面,试验组优于对照组.结论:在肿瘤学临床教学过程中,实施以临床实践指南为基础的PBL教学法,有助于提高教学效果.
语种：
中文
第一作者：
孙伟
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤中心 湖北 武汉 430030
通讯作者：
黄玉
推荐引用方式(GB/T 7714)：
孙伟,黄玉.临床指南为基础的PBL教学法在肿瘤学中的应用[J].饮食保健.2020,(41):270.
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