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示错五步法在内科新职工护理技能培训中的应用
The application of the five step mistakes demonstration methods in the training of new nursing staffs in the department of internal medicine
90
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 中华系列
文章类型：
作者：
王昭昭[1]
*
;
何细飞[1]
;
沈小清[1]
;
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院心内科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
心血管内科
出处：
国际护理学杂志.2018,37(18):2561-2564.
DOI：
10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.18.036
ISSN：
1673-4351
关键词：
护理技能
操作培训
示错法
教学方法
摘要：
目的探讨示错五步法在内科新职工护理技能培训中的应用效果。方法选取2016年该院内科新职工48名,随机分为对照组和实验组,各24名。分别实施传统的技能培训与传统的培训结合示错五步法培训,通过问卷调查、临床技能考核等方式对教学效果进行比较。结果与对照组新职工相比,实验组新职工在包括兴趣性、满意度、能力培养的主观评估、临床护理技能操作考试的客观评估以及综合能力的主观评估方面均有显著提高,差异均有统计学意义(均P(0. 05)。结论示错五步法适用于内科新职工的护理技能培训。
语种：
中文
第一作者：
王昭昭
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院心内科
通讯作者：
沈小清
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王昭昭,何细飞,沈小清.示错五步法在内科新职工护理技能培训中的应用[J].国际护理学杂志.2018,37(18):2561-2564.
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