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◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
单位：
[1]同济大学医学院,上海 200092
[2]同济大学附属同济医院消化内科,上海 200065
出处：
ISSN：
关键词：
岗位胜任力导向
形成性评价
终结性评价
闭环反馈
摘要：
以岗位胜任力为导向的医学教育模式符合现代医学发展方向和教育理念.本文全面阐述了如何以岗位胜任力为导向,构建形成性评价和终结性评价相结合的考核评价体系;通过对医学生的多种能力的客观测量和及时反馈,以构建考核评价闭环反馈体系,反向指导教学过程的探索与实践.
基金：
2019—2020年同济大学教学改革研究与建设项目（1500104500-6）； 2019—2020年同济大学教学改革研究与建设竞争性项目（1500104211）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]同济大学医学院,上海 200092
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
魏春岚,柴健民,刘瑞麟,等.以岗位胜任力为导向的医学生考核评价体系的实践和探索[J].中华医学教育探索杂志.2021,20(1):71-75.
