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◇ 中华系列
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊内科,武汉,430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院肾内科,武汉,430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
肾病内科
出处：
ISSN：
关键词：
教育
医学
课程整合
教学改革
摘要：
我国现有的医学教学模式与达到急诊医学教学培养目标的要求尚有一定距离,相关研究国内已有较多关于课程整合的文献报道.本课题组结合教学实践,探讨急诊医学教学模式的可行性,旨在为实施该学科课程整合提供参考.
1 实施急诊医学教学课程整合改革的背景及意义
课程整合涉及到课程结构、课程内容、课程资源及课程实施等各方面[1].
基金：
2010年湖北省高等学校省级教学研究项目(2010041)
基金编号：
2010041
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊内科,武汉,430030
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
严丽,黄毅,钟强,等.急诊医学教学课程整合的探索[J].中国医药.2012,07(4):507-508.
