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儿科实习医生基本技能训练和临床思维能力培养途径探讨
Exploration for the way of Training on Basic Medical Expertise and the Mode of Clinical Thinking in Pediatric Interns
76
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
刘艳[1]
*
;
陈瑜[1]
;
罗小平[1]
;
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
儿科学系
出处：
医学与社会.2012,25(02):91-93.
DOI：
10.3870/YXYSH.2012.02.030
ISSN：
1006-5563
关键词：
实习医生
儿科学
临床思维
摘要：
临床思维能力的培养是临床教学的核心之一,建立正确的临床思维对于每一位实习医生非常重要,也是医学生实现从实习医生到临床医师过渡与转变的关键环节。本文针对医学生在儿科实习阶段临床思维能力培养问题,提出实习医生应从基本技能训练着手、采用多种教学形式、多种思维方式,加强其临床思维能力培养。同时,教师在儿科实习教学中应鼓励实习医生独立思考,激发实习医生对临床实践工作的主动性和创造性。
语种：
中文
第一作者：
刘艳
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘艳,陈瑜,罗小平.儿科实习医生基本技能训练和临床思维能力培养途径探讨[J].医学与社会.2012,25(02):91-93.
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