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关于幼教老师儿科医学知识普及与提高的教学法思考与实践
143
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
谢晓恬[1]
*
;
单位：
[1]同济大学附属同济医院
出处：
中国校外教育（中旬刊）.2014,(z1):176-177.
DOI：
10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.z1.0163
ISSN：
1004-8502
关键词：
儿科学
医学教育
继续教育
教学经验
摘要：
为促进校外医学教育事业的进步与发展、适应儿科医学技术与社会发展的需求，在所属地区教育局和医学院教学管理处的计划安排下，我们儿科及儿科教研室，通过前期调研、认真计划与具体落实，成功举办了为周边地区幼托机构和小学卫生老师的儿科医学基本理论与常见疾病防控知识系列培训课程，获得非常显著的教学效果。此外，也促进了医院与幼教机构的后续医学相关联系与科普宣传等协作，以及促进医学院附属医院儿科教学工作进步发展，并积累了相关经验可供交流与推广。
语种：
中文
第一作者：
谢晓恬
第一作者单位：
[1]同济大学附属同济医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
谢晓恬.关于幼教老师儿科医学知识普及与提高的教学法思考与实践[J].中国校外教育（中旬刊）.2014,(z1):176-177.
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