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基于PACS系统的TBL教学法在医学影像学中的应用
Using TBL and PACS in the teaching of medical imaging
134
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
张炜[1]
*
;
邹云飞[2]
;
顾国军[1]
;
张博[1]
;
王培军[1]
;
单位:
[1]同济大学附属同济医院,上海,200065
[2]皖南医学院公共卫生学院,安徽芜湖,241002
出处:
中国高等医学教育.2016,(9):105-106.
DOI:
10.3969/j.issn.1002-1701.2016.09.053
ISSN:
1002-1701
关键词:
TBL教学法
医学影像学
实践教学改革
摘要:
现代医学影像学是一门沟通临床医学与基础医学的桥梁性学科.本文主要探讨将TBL(Team Based Learning)教学法引入现代医学影像学实践教学的可行性及其效果.结果显示可明显提高学生学习的主动性和团队合作精神以及运用和掌握知识的能力,但同时也暴露了一些不足之处.这些经验和教训可为今后TBL在教学中的应用提供有益的参考.
基金:
2014年上海市精品课程医学影像学%皖南医学院教学研究项目(2013jyxm27)
语种:
中文
第一作者:
张炜
第一作者单位:
[1]同济大学附属同济医院,上海,200065
推荐引用方式(GB/T 7714):
张炜,邹云飞,顾国军,等.基于PACS系统的TBL教学法在医学影像学中的应用[J].中国高等医学教育.2016,(9):105-106.
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