摘要：
目的对临床环境下健康素养的内涵进行阐释,并在此基础上构建基于临床视角的健康素养评价指标体系,为健康素养的评估工具的开发提供科学依据。方法采用文献研究法,系统地梳理国内外健康素养的内涵演变及健康素养评估现状,构建基于临床视角的健康素养内涵模型;再利用内容分析法对202篇中外权威文献和健康素养测评工具中的评价指标进行识别、编码、提取、归纳,建立健康评价指标体系初步框架;最后通过重要度排序和专家咨询法对其进行简化、修订。结果提出了包含3个维度、10个方面的"基于临床视角的健康素养内涵模型";基于该内涵模型,得到了包含7个一级指标、23个二级指标的"基于临床视角的健康素养评价指标体系"。结论本研究得到的指标体系指标数量适宜,临床可操作性强;强化了沟通性和批判性健康素养测评内容,评估全面可靠。
