摘要：
目的:探讨护理实习生在带教中质量的影响因素,提出相对应的管理对策.方法:分析224名护理实习生在我科实习过程中存在的问题,进行归纳总结并提出管理对策,实施管理措施后,比较实施前后护理实习生的成绩,分为ABC三种,理论考核成绩(A)、实际操作成绩(B)与带教满意度(C).结果:管理措施实施前,理论考核成绩(A)为81.4±2.5分,实际操作成绩(B)为86.3±5.1分,带教满意度(C)为81.4％.实施后,理论考核成绩(A)为89.3±6.2分,实际操作成绩(B)为89.6±3.7分,带教满意度(C)为89.5％.结论:找出护理实习生影响带教质量的原因,制定管理应对策略,显著提高了护理实习生带教的质量.
