资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
◇ CSCD-E
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科,湖北武汉 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
儿科学系
出处：
关键词：
护士
青少年
慢性病
患儿
过渡期准备
过渡期管理
质性研究
摘要：
目的 深入了解儿科护士对青少年慢性病患儿过渡期准备的认知，为患儿过渡期准备开展护理干预提供参考。方法 运用描述性质性研究方法，以目的抽样法选取儿科护士13人作为研究对象，进行半结构式深入访谈，采用内容分析法对资料进行分析并提炼主题。结果 共提炼出4个主题：护士对过渡期准备存在认知偏差，认同和肯定过渡期准备的重要性，存在阻碍患儿过渡期准备的因素（家长过多承担疾病管理责任、患儿的消极情绪、依恋关系解除的恐慌、护士开展过渡期准备干预存在多重阻力）,促进患儿过渡期准备的因素（开展过渡期准备教育、家庭和同伴支持、提供组织支持）。结论 过渡期准备对于慢性病患儿非常必要，但儿科护士对过渡期准备认知不足，开展临床干预存在诸多阻碍。管理者应加强培训，构建过渡机制，落实过渡期准备，引导患儿平稳过渡。
基金：
2022年度华中科技大学同济医学院附属同济医院科
研基金项目(2022C09)
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科,湖北武汉 430030
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
余艮珍,吴晓,罗颖,等.儿科护士对慢性病患儿过渡期准备认知的质性研究[J].护理学杂志.2024,39(03):53-56.
