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◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
单位：
[1]北京大学第三医院心血管内科,北京 100191
[2]北京大学护理学院,北京 100191
出处：
ISSN：
关键词：
学生
护理
教育
护理研究
课程思政
半结构访谈
摘要：
目的 探讨护理本科生对护理研究课程思政教学效果的评价.方法 采用目的抽样法,于2022年3-6月选取北京大学护理学院参加护理研究思政教学课程的19名本科生进行面对面半结构式访谈.采用Colaizzi现象学资料分析法对访谈资料进行分析.结果 19名学生接受了访谈,访谈对象表示通过护理研究思政教学课程的学习,掌握了科研方法、培养了科学思维、强化了创新意识、拓展了国际视野、增强了专业认同.结论 本研究是护理研究课程思政教学的一次有益的尝试,对以后类似课程思政教学的设计、实施与评价提供了依据.
基金：
北京大学医学部教育教学研究课题(2021YB15);北大医学研究生课程思政建设项目
(2021-05)
第一作者：
第一作者单位：
[1]北京大学第三医院心血管内科,北京 100191
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘聪颖,吴雪,王志稳.本科生护理研究课程思政教学效果评价的质性研究[J].中华现代护理杂志.2023,29(31):4207-4210.
